Come scegliere una scuola di coaching: 7 domande da fare prima di iscriverti

Capire come scegliere una scuola di coaching può sembrare semplice finché non inizi davvero a cercare.

Apri Google, digiti “scuola di coaching” e nel giro di pochi minuti ti trovi davanti a decine di proposte. Corsi brevi, percorsi annuali, formazione online, lezioni in presenza, coaching ontologico, life coaching, coaching olistico, certificazioni, attestati, associazioni professionali, moduli extra e programmi che sembrano contenere tutto.

All’inizio provi a orientarti confrontando ciò che è più facile confrontare: durata, prezzo, numero di lezioni, programma. Poi inizi a leggere meglio e la questione si complica. Ogni scuola racconta il proprio metodo, ogni corso di coaching promette competenze, strumenti e preparazione professionale. Alcuni percorsi puntano molto sulle tecniche, altri sulla crescita personale, altri ancora sulla costruzione della professione.

Ed è proprio lì che la domanda cambia: non ti chiedi più soltanto quale scuola scegliere, ma come capire se quella formazione è davvero coerente con il tipo di professionista che vuoi diventare.

Perché scegliere una scuola di coaching non significa soltanto decidere dove studiare

Significa scegliere con chi formarti, con quale visione della persona, con quale idea di cambiamento e con quale responsabilità professionale.

E questo vale ancora di più se non parti da zero.

Magari lavori già come counselor, operatrice olistica, formatrice, insegnante di yoga o in un’altra professione della relazione d’aiuto. Oppure hai già frequentato molti corsi e senti che ciò che ti manca non è un altro attestato, ma un filo capace di tenere insieme quello che sai.

Prima di scegliere, quindi, prova a spostare lo sguardo.

Non chiederti solo: “Cosa mi insegneranno?”

Chiediti anche: “Come mi insegneranno a usarlo?”

1 Come scegliere una scuola di coaching senza fermarsi al programma?

Il programma è importante, e non ci sono dubbi. Ma non sempre dice tutto.

Puoi leggere un elenco lunghissimo di tecniche, strumenti e modelli e avere la sensazione di trovarti davanti a una formazione completissima. Poi inizi a lavorare con le persone e scopri che il problema non è conoscere uno strumento in più. Il vero problema è capire quando usarlo.

Immagina una sessione:

La persona davanti a te dice: “Lo so perfettamente cosa dovrei fare. Ma continuo a non farlo.”

Oppure resta in silenzio.

Oppure ti chiede: “Tu cosa faresti al mio posto?”

In quel momento non ti serve necessariamente una tecnica nuova. Ti serve capire cosa sta accadendo nella relazione.

Ti serve ascoltare.

Osservare.

Capire se stai accompagnando o se stai cercando di portare la persona verso una soluzione che sembra giusta a te, sempre restando nell‘etica e nei confini.

Ed è qui che, secondo noi, si vede la differenza tra una formazione che insegna strumenti e una formazione che insegna davvero a stare nella professione.

Nel coaching ontologico, per esempio, il lavoro non riguarda soltanto ciò che una persona vuole ottenere. Si osserva anche il modo in cui quella persona interpreta ciò che vive, il linguaggio che utilizza, le emozioni che attraversa, il corpo e le possibilità che riesce o non riesce ancora a vedere.

A volte il cambiamento non arriva perché manca una risposta.

Arriva quando cambia il modo in cui la persona sta guardando la domanda.

Questa è la prima cosa che guarderei in una scuola: non soltanto quante tecniche insegna, ma che idea ha della relazione.

2 La pratica conta più di quanto immagini, o lo sai?

Un altro elemento che può fare davvero la differenza è lo spazio dato alla pratica.

Puoi studiare decine di modelli, sapere come si formula un obiettivo, conoscere la differenza tra domanda aperta e domanda chiusa. Poi ti trovi davanti una persona vera e scopri che la conversazione non segue il copione.

Ed è normale.

Il coaching è una professione relazionale. Non si impara soltanto ascoltando qualcuno spiegare come si conduce una sessione. Serve fare esperienza.

Quando confronti un corso di coaching, quindi, non guardare soltanto quante ore complessive sono previste. Chiediti come vengono utilizzate.

Ci sono esercitazioni? Sessioni simulate? Pratica tra allievi? Feedback? Momenti in cui puoi osservare altri professionisti al lavoro?

La pratica serve anche a mostrare cose che non sappiamo di fare.

Potresti accorgerti che fai domande troppo velocemente. Che quando una persona si emoziona senti subito il bisogno di rassicurarla. Che quando il cliente non porta avanti ciò che aveva deciso pensi di aver sbagliato tu.

Queste cose non emergono davvero su una slide.

Emergono nella relazione.

Ecco perché, se stai cercando come scegliere una scuola di coaching, la pratica dovrebbe avere un peso enorme nella decisione.

3 Perché chi ti formerà conta quanto ciò che studierai?

C’è poi un aspetto che spesso passa in secondo piano: le persone.

Quando valuti una formazione coach, guarda chi insegna, non soltanto a livello di titoli o certificati, ma occorre guardare anche all’esperienza.

Lavorano realmente con clienti? Da quanto tempo? Da quali percorsi provengono? Che tipo di professionisti sono?

E soprattutto, chiediti se incontrerai una sola voce o punti di vista diversi.

Nelle professioni della relazione, la pluralità può essere preziosa. Ogni professionista osserva ciò che accade attraverso la propria esperienza, il proprio percorso e il proprio linguaggio.

Confrontarti con docenti diversi può aiutarti a capire una cosa importante: non esiste un unico modo corretto di stare davanti a una persona.

All’inizio è normale imitare i propri insegnanti. Ripetiamo parole, formule, domande. Proviamo a fare esattamente quello che abbiamo visto fare. Ma una buona formazione dovrebbe accompagnarti oltre questa fase, non dovrebbe creare professionisti identici.

Dovrebbe aiutarti a costruire un modo personale di lavorare, dentro una struttura metodologica solida.

Quindi, quando valuti una scuola, chiediti non soltanto “chi insegna?”, ma anche:

“Questa scuola vuole insegnarmi un metodo o vuole insegnarmi a copiare qualcuno?”

4 Etica e confini: sai che non sono una nota a piè di pagina?

Quando inizi a lavorare con le persone, prima o poi incontrerai situazioni complesse.

• Separazioni.
• Lutti.
• Fragilità.
• Conflitti familiari.
• Paure.
• Momenti di grande difficoltà.

E anche in questo una scuola di coaching mostra quanto è seria. Perché lavorare nella relazione d’aiuto significa anche imparare a distinguere due cose che spesso vengono confuse:

voler essere utile e avere le competenze per intervenire.

Non sono la stessa cosa.

Una scuola di coaching professionale dovrebbe parlare in modo chiaro di etica e confini. Dovrebbe aiutarti a capire cosa rientra nel coaching e cosa invece appartiene ad altre professioni.

Sapere quando fermarti, quando cambiare direzione, quando la situazione richiede uno psicologo, uno psicoterapeuta, un medico o un altro professionista qualificato.

Questo non ti rende meno competente, anzi, ci battiamo da anni per dimostrare il contrario: questa attenzione ti rende più professionale.

E spesso è proprio qui che si misura la maturità di una formazione.

Non in quante tecniche promette di insegnarti, ma in quanto ti prepara a riconoscere anche ciò che non devi fare.

5 Ti danno una visione di ciò che accade dopo il corso?

Questa è una domanda che vale la pena farsi prima, non dopo, perché, anche se non te lo dice nessuno (o quasi, noi lo diciamo sempre anche su Instagram in Accademia Orme di Luna) quando termini una formazione, i dubbi non spariscono.

Spesso aumentano.

Arriva il primo cliente. Poi il secondo. Poi una sessione che ti lascia con una domanda addosso.

• “Avrei dovuto fare quella domanda?”
• “Sto accompagnando questa persona o la sto aiutando troppo?”
• “Questa situazione rientra ancora nel mio ruolo?”

Ed è lì che capisci il valore della supervisione.

Una buona formazione coaching non dovrebbe prepararti soltanto al giorno in cui ricevi un attestato. Dovrebbe prepararti anche al giorno in cui inizi davvero a lavorare.

La supervisione serve proprio a questo: a rivedere una situazione con uno sguardo esterno e a capire meglio cosa è successo. Come? Imparando ad osservare il proprio modo di stare nella relazione.

Per questo, quando cerchi come scegliere una scuola di coaching, verifica anche cosa succede dopo la parte teorica.

• Esiste uno spazio di confronto?
• Una supervisione?
• Un accompagnamento alla pratica?

Sono elementi che possono fare una differenza enorme.

6 Come valutare non sia l’ennesimo corso che acquisti?

Questo punto è particolarmente importante per chi arriva a una scuola dopo aver già fatto molti percorsi.

• Yoga.
• Counseling.
• Comunicazione.
• Discipline olistiche.
• Formazione.
• Tecniche energetiche.
• Crescita personale.

A un certo punto può succedere una cosa strana: più studi, più ti senti frammentata. Magari hai tanti strumenti, ma non sai più quale usare, o come mixarli per potenziare il tuo lavoro.

Ogni corso aggiunge qualcosa, ma nessuno ti aiuta davvero a mettere insieme ciò che c’era prima.

Il risultato è che hai una cassetta degli attrezzi pienissima e, davanti a un cliente, non sai da dove iniziare.

Una scuola di coaching può essere utile proprio se ti aiuta a fare il passaggio più importante: non per forza ad aggiungere, quanto ad integrare e mettere ordine. Insomma, a creare una struttura.

Nel nostro modo di lavorare, il coaching ontologico, il linguaggio, il corpo, le emozioni e la ciclicità non servono a cancellare ciò che hai già imparato.

Servono a dare una struttura più coerente a quello che porti con te, perché formarsi non dovrebbe significare ripartire da zero ma capire meglio come usare ciò che già sai.

7 Perché la migliore scuola di coaching non esiste?

Questa forse è la parte meno comoda da dire. Perché quando cerchiamo la migliore scuola di coaching, vorremmo una risposta semplice e magari una classifica con una scuola al primo posto.

Una certezza.

Ma la migliore scuola in assoluto probabilmente non esiste: esiste quella più coerente con il professionista che vuoi diventare.

Ed è una differenza enorme.

Una formazione molto tecnica può essere perfetta per qualcuno e troppo rigida per te.

Un percorso molto orientato alla crescita personale può essere utile in un momento e meno in un altro.

Una scuola centrata soprattutto sull’avvio della professione potrebbe essere perfetta se parti da zero, ma poco utile se lavori già da anni e stai cercando un metodo più profondo.

Per questo, prima di scegliere, prova a non chiederti soltanto:

“Qual è la scuola migliore?”

Chiediti:

“Di cosa ho bisogno io adesso?”

• Vuoi iniziare una nuova professione?
• Vuoi integrare il coaching nel lavoro che già svolgi?
• Vuoi sentirti più sicura nella relazione con i clienti?
• Vuoi costruire un metodo?
• Vuoi dare una struttura a competenze che hai già?
• Vuoi imparare a lavorare senza dipendere continuamente da tecniche e protocolli?

Queste domande possono aiutarti molto più di una classifica.

Cosa guardare davvero in un corso di coaching

Naturalmente gli aspetti concreti contano e vanno sempre guardati.

• Durata, numero di ore, modalità di frequenza, docenti, programma, riconoscimenti, pratica e costo sono tutti elementi importanti.

Anche gli aspetti formali meritano attenzione.

• Che attestato viene rilasciato? A quale normativa fa riferimento il percorso? Quali riconoscimenti possiede? Quali possibilità professionali apre realmente?

Sono domande legittime.

Ma nessuno di questi elementi, da solo, dice tutto sulla qualità di una formazione.

Un corso di coaching professionale va guardato nel suo insieme.

• La struttura.
• La pratica.
• La preparazione dei docenti.
• L’etica.
• La supervisione.
• La possibilità di sperimentare.
• La coerenza del metodo.

E soprattutto la capacità della scuola di spiegarti con chiarezza cosa stai acquistando e cosa potrai realmente fare alla fine del percorso.

Quando una scuola utilizza parole come “riconosciuto”, “certificato”, “professionale”, chiedi sempre cosa significano concretamente.

Prima di scegliere una scuola di coaching, fatti le domande giuste

Forse hai già diverse pagine aperte sul computer, o hai salvato programmi, richiesto informazioni, confrontato prezzi e continui a passare da una scuola all’altra sperando che a un certo punto una sembri chiaramente quella giusta.

Oppure hai appena iniziato e ti senti già sommersa dalle possibilità.

In entrambi i casi, non avere fretta di trovare subito la risposta.

Se vuoi capire davvero come scegliere una scuola di coaching, parti dalle domande.

Abbiamo raccolto in una guida gratuita 7 domande da farti prima di scegliere una scuola di coaching.

Puoi utilizzarla per confrontare i percorsi che stai valutando, prepararti a una call di orientamento o semplicemente fare chiarezza su ciò che stai cercando oggi.

Perché scegliere una scuola significa certamente decidere dove formarti.

Ma significa anche scegliere quali basi dare al tuo modo di lavorare con le persone.

Scarica gratuitamente la guida “7 domande da farti prima di scegliere una scuola di coaching”.

Usala con calma, portala con te mentre confronti le diverse proposte. E non temere di fare domande.

Anche a noi!